云南城巿建設職業(yè)學院2020年單招考試大綱
為貫徹落實《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號），加快推進高職（?？疲┰盒７诸惪荚?，深化高職院校招生改革，根據(jù)《云南省高等職業(yè)教育考試招生改革實施意見（試行）的通知》（云招考〔2015〕4號）、《云南省招生考試院關于做好2020年高職（專科）院校單獨招生考試工作的通知》的要求，特制定云南城巿建設職業(yè)學院2020年單獨招生考試大綱如下：
第一部分 普通高中畢業(yè)生
報名參加我校單招考試的文、理科普高學生，依據(jù)學生學業(yè)水平考試成績及專業(yè)志愿從高分到低分錄取。高中學業(yè)水平考試量化成績220分。
高中學業(yè)水平考核量化成績：
高中學業(yè)水平考試共11門學科（語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術及通用技術），每個科目按最好成績進行量化（A等20分、B等16分、C等12分、D等8分），量化分數(shù)的滿分為220分。
參考綜合評價：
參考高中階段學校和老師的學習鑒定
第二部分 中職畢業(yè)生
中職畢業(yè)生和無學業(yè)水平考試成績的考生采用“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式擇優(yōu)錄取，采用網(wǎng)絡遠程測試。
建筑工程大類
報考專業(yè)
凡報考建筑工程技術、建筑室內(nèi)設計、建設工程管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃、工程造價、水利水電建筑工程、廣告設計與制作等專業(yè)的中職畢業(yè)生參加此類職業(yè)技能測試。
考試形式
采用綜合面試形式進行測試
考核內(nèi)容和分值比例
“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”測試總分為220分，包括禮儀形象（40分）、專業(yè)素質(zhì)（50分）、人文素養(yǎng)（50分）、學生個人特長（40分）、文化素質(zhì)（40分）五個方面。具體要求如下：
1．禮儀形象：要求形象得體、舉止大方、身體素質(zhì)符合本專業(yè)招生體檢要求。
2．專業(yè)素質(zhì)：考查考生對建筑工程類專業(yè)的了解程度，主要涵蓋以下內(nèi)容：
（1）考查考生的制圖識圖、建筑力學、建筑材料的掌握情況；
（2）考查考生對工程測量的掌握情況；
（3）考查考生對素描色彩、三大構成、圖案的掌握情況。
3．人文素養(yǎng)：了解考生是否擁有科學的世界觀、健康的人生觀以及合理的價值觀；考查學生知識面、語言表達能力、反應能力、創(chuàng)新思維能力等基本素質(zhì)。
4．學生個人特長：讓考生展示德、智、體、美、勞等方面的特長，以及所獲得的職業(yè)資格證書、技能證書展示。
5．文化素質(zhì)：參看云南省高等職業(yè)技術學院招生公共科目考試大綱。
經(jīng)濟管理大類
報考專業(yè)
凡報考會計、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)等專業(yè)的中職畢業(yè)生參加此類職業(yè)技能測試。
考試形式
采用綜合面試形式進行測試
考核內(nèi)容和分值比例
“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”測試總分為220分，包括禮儀形象（40分）、專業(yè)素質(zhì)（50分）、人文素養(yǎng)（50分）、學生個人特長（40分）、文化素質(zhì)（40分）五個方面。具體要求如下：
1．禮儀形象：要求形象得體、舉止大方、身體素質(zhì)符合本專業(yè)招生體檢要求；
2．專業(yè)素質(zhì)：考查學生的計算知識、理財知識、經(jīng)濟常識、中餐知識、西餐知識、食品安全意識、營銷常識、審美常識等基本知識，以及相關專業(yè)的基本技能展示；
3．人文素養(yǎng)：了解考生是否擁有科學的世界觀、健康的人生觀和合理的價值觀；考查學生知識面、語言表達能力、反應能力、創(chuàng)新思維能力等基本素質(zhì)；
4．學生個人特長：讓考生展示德、智、體、美、勞等方面的特長，以及所獲得的職業(yè)資格證書、技能證書展示；
5.文化素質(zhì)：參看云南省高等職業(yè)技術學院招生公共科目考試大綱。
信息大類
報考專業(yè)
凡報考計算機應用技術、移動通信技術等專業(yè)的中職畢業(yè)生參加此類職業(yè)技能測試。
考試形式
采用綜合面試形式進行測試
考核內(nèi)容和分值比例
“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”測試總分為220分，包括禮儀形象（40分）、專業(yè)素質(zhì)（50分）、人文素養(yǎng)（50分）、學生個人特長（40分）、文化素質(zhì)（40分）五個方面。具體要求如下：
1．禮儀形象：要求形象得體、舉止大方、身體素質(zhì)符合本專業(yè)招生體檢要求；
2．專業(yè)素質(zhì)：主要考查考生對計算機常識方面的掌握；或?qū)τ嬎銠C系統(tǒng)、網(wǎng)絡、軟件開發(fā)基礎知識了解程度等；
3．人文素養(yǎng)：了解考生是否擁有科學的世界觀、健康的人生觀以及合理的價值觀；考查學生知識面、語言表達能力、反應能力、創(chuàng)新思維能力等基本素質(zhì)；
4．學生個人特長：讓考生展示德、智、體、美、勞等方面的特長，以及所獲得的職業(yè)資格證書、技能證書展示；
5.文化素質(zhì)：參看云南省高等職業(yè)技術學院招生公共科目考試大綱。
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